Padres e hijos especiales

Desafiar la responsabilidad de tener un hijo con discapacidad física, mental o sensorial, es una tarea difícil pero no imposible si se cuenta con ayuda de especialistas y centros de rehabilitación.{{Recibir la noticia de que se tendrá que cuidar y educar a un hijo con discapacidad, es una situación difícil de reconocer y superar. Esta experiencia le tocó vivirla a Argentina Sojuel, quien afirma que se sintió impotente al enterarse que su niña era especial. Sin embargo, el apoyo moral de su esposo y el hecho de aceptar la situación, fueron los elementos principales que la ayudaron a cuidar de manera singular a su hija, quien murió a la edad de diez años. {{Pamela Maturana, psicóloga clínica del Centro de Desarrollo Infanto Juvenil (CERIL), menciona que los padres que enfrentan este tipo de situación atraviesan varias etapas emocionales. Adquieren un sentimiento de duelo que, según la estabilidad mental de los padres, tiene distintos períodos de duración. {{También experimentan culpa, porque piensan que pudieron haber hecho algo para evitar las complicaciones. Después aparecen los miedos, enojos intensos, sentimientos de rechazo, vergüenza y ternura ante la necesidad de proteger a su bebé. {{Pero para afrontar la situación, la psicóloga clínica y de salud mental Dora Nineth Alburez recomienda que los padres reciban ayuda inmediata de profesionales, porque éstos son quienes pueden instruirlos para encontrar la actitud correcta en cuanto al trato y la dirección educacional que deben proporcionarle a su hijo.

Sue Wilcox, consejera de rehabilitación, afirma que todos los niños con alguna discapacidad necesitan sentir seguridad, afecto, enseñanza y no considerarse como una carga para sus padres o hermanos. {{Lo mejor es obtener información sobre el problema que presenta el niño y conocer los centros especializados que ofrecen ayuda para la rehabilitación. Esta acción permite a los progenitores y demás miembros de la familia actuar segura y certeramente. {{Olga Teresa Vergara Rodas, psicóloga y presidenta de la Federación de Padres y Amigos de Personas con Discapacidad, recomienda mantener las rutinas diarias. No obstante, es primordial reservar tiempo para el esposo y los demás hijos, de modo que se sientan importantes y queridos. Las actividades sociales son ideales para incluir al niño, porque les permite desenvolverse con personas fuera de su círculo habitual. {{Por su parte, la fisioterapista Elizabeth Caal de Valbert afirma que los padres que tienen hijos con discapacidad, deben dejar que éstos sean independientes, porque de ser así los pequeños podrán integrarse a la sociedad.

El Consejo Nacional para la Atención a las Personas con Discapacidad, CONADI, define a la discapacidad como la carencia de las funciones físicas, sensoriales o mentales, de naturaleza permanente o temporal, que limitan en mayor o menor grado la aptitud para desenvolverse en las actividades rutinarias. Definición avalada por la Organización de las Naciones Unidas.{{La posible discapacidad de un niño o niña es posible detectarla, en algunos casos, durante la gestación. En otros, se da a conocer a los padres al momento del nacimiento. Sin embargo, hay discapacidades que se hacen evidentes con el tiempo, al darse cuenta los padres que su bebé presente un desarrollo físico e intelectual inadecuado o éste aparece como consecuencia de un accidente, según afirma Patricia Álvarez, la trabajadora social del Hospital de Rehabilitación Von Ahn.{{Beatriz García y Sylvia Arce, en su libro Educación Especial, afirman que la discapacidad se manifiesta a través de problemas de aprendizaje y de conducta, impedimentos visuales y auditivos, retardo mental, limitaciones locomotoras y deficiencias múltiples, entre otras.

La felicidad de nuestros hijos de Wayne W. Dyer. Orienta a los padres sobre cómo educar, compartir y cultivar los valores morales en los hijos. En especial si alguno tiene necesidades educativas especiales.

En Guatemala existen varias entidades especializadas en brindar ayuda a niños, padres y amigos de personas con discapacidad física o mental. {{- Consejo Nacional para la Atención de las Personas con Discapacidad, CONADI, teléfono: 220-3241.{- Programa de Rehabilitación del Hospital San Juan de Dios, teléfono: 253-0443.{- Fundabiem, teléfono: 478-4328.{- Federación Guatemalteca de Padres y Amigos de Personas con Discapacidad, teléfono: 332-7919.{- Fundación Niño Sordociego Guatemalteco, Fundal, teléfono: 434-7823.{- Fundación para la Autorrealización y Capacitación Especial de Jóvenes y Adultos con Retardo Mental, teléfono: 475-1118.{- Asociación Guatemalteca de Personas con Discapacidad "Manuel Tot", teléfono: {254-1590.{- Centro de Educación Especial, Santiago Atitlán, Sololá, teléfono: 721-7170.{- Centro Neurológico para Niños y Adolescentes, teléfono: 220-2860.{- Hospital de Rehabilitación Von Ahn, teléfono: 2298914-11.