Niños tímidos

Ver a un pequeño comer solo a la hora del recreo, mientras sus compañeros ríen y comparten en grupo, es conmovedor y preocupante, en especial cuando el aislamiento del infante se vuelve notorio en cualquier ámbito donde se desenvuelve.{{Los niños tímidos sufren en silencio, suelen ser rechazados y excluidos, les cuesta levantar la mano y pedir permiso para ir al baño, no son capaces de tomar la iniciativa, mucho menos de entrar en discusiones o resolver sus dudas en grupo. {{Muchas veces a estos infantes se les etiqueta como presumidos o indiferentes, cuando lo que tienen es miedo a relacionarse con los demás. Es importante prestarles atención en su desenvolvimiento, porque de ello dependerá su éxito o fracaso en la vida adulta y la relación sana que mantengan con los demás. Por ejemplo, pueden rehusarse a continuar sus estudios por su inhabilidad para establecer relaciones de amistad. Cuando se llega a estos extremos se considera que la timidez es capaz de obstaculizar el desarrollo personal. {{Por ello es ideal enseñarles a convivir a temprana edad. En los primeros años de vida debes inculcarles ciertos hábitos sociales, como decir “por favor” y “gracias”, o ayudarlos a presentarse con otros niños. Aprovecha cada oportunidad para que se sientan importantes, capaces y competentes.{{Es conveniente que fomentes la convivencia con la familia y amistades. En casa, observa la forma como se comportan. Cuando ya asiste al colegio es necesario que consultes, en este sentido, a la maestra. De hecho, en algunas instituciones se evalúa la actitud de los preescolares en aspectos tales como: ¿comparte con sus compañeros?, ¿juega en grupo? y ¿respeta normas y turnos en los juegos? El propósito de integrarlos al centro educativo no es sólo propiciar su crecimiento cognitivo, sino también que socialicen y se enriquezcan con las experiencias de otros niños, conozcan y acepten que hay diferencias y practiquen el respeto, afirma la psicóloga Suzzette Del Valle, del Instituto de Psicología Aplicada, IPSA. {{

En la dificultad de los niños para relacionarse socialmente influeye. En algunos casos las dificultades se originan en el hogar, cuando la familia no es sociable. Si ha crecido en un ambiente hostil: cuando los padres son exigentes y establecen exageradas normas de conducta en las relaciones, el pequeño optará por no hablar ante los demás para evitar llamar la atención. Esto también se observa en ambientes donde hay pleitos constantes, lo cual no favorece para establecer lazos de amistad, explica la psicóloga Virna Patricia Zamora Sum, de la clínica Procesos.{{De igual manera les afecta si en el ambiente donde se desenvuelven no consiguen tener un concepto claro de sí mismos, es decir que no se identifiquen con el grupo. Por ejemplo, cuando la línea de pensamiento o situación económica es diferente a la propia, el chiquillo se cohíbe porque sus intereses no son los mismos. {{También influye el hecho de tener padres sobreprotectores, ya que forman niños con apegos e inseguridad. El problema se acentúa si en los primeros años uno o ambos progenitores duermen en la misma cama con los niños, señala el pediatra Byron Arana, presidente de la Asociación de Medicina Perinatal y Neonatal de Guatemala. {{

La función de los maestros es vital para establecer un ambiente social adecuado en el aula. Es fundamental que esté atento a que no se formen grupos, sino que exista solidaridad, respeto, fraternidad y una buena comunicación entre todos. Si el alumno es tímido, el educador no debe obligarlo a participar como líder o cumplir una tarea que implique una relación de grupo, porque provocará que disminuya su concepto de sí mismo. Debe descubrir en cuáles áreas sobresale y estimularlo para desarrollarlas. El maestro debe ser un ejemplo para los niños y conocer cuáles son las debilidades y fortalezas de cada uno, agrega Zamora.

• Estimula a tus hijos a ser sociables. De 0 a 3 años debes expresarles mucho afecto, cuando sonrían responde tú también de esa forma, y hazlo con quienes te rodeen para que ellos repitan ese gesto. En el futuro lo reproducirán. {• Busca que en los primeros cinco años se relacionen con niños de su misma edad, porque los intereses de juego son los mismos. {• Ayúdalos a que conozcan límites: cuáles conductas son permitidas y cuáles deben ser rechazadas. {• Motívalos a perder el miedo, una opción es invitar a algunos amigos a casa. Participa en las actividades de su agrado: canto, baile, dibujo. {• Asegúrate de que se sientan queridos, sin importar lo que hagan o digan. {• Acércate más a ellos, aprende a escucharlos, así conocerás sus necesidades y adquirirán confianza. {• Recuerda que la consistencia, honestidad y franqueza son factores importantes en una amistad.{• Busca ayuda profesional si su introversión se ha convertido en un obstáculo para su desarrollo personal.

Margarita Pacay{Ilustración Nelsón Xuyá{Fuentes: Psicóloga Virna Patricia Zamora, e-mail: virnaz@hotmail.com. Psicóloga Suzzette Del Valle, teléfono: (502) 2369-2655. Pediatra Byron Arana, teléfono: (502) 2471-3684.