Mujeres y su espacio en la U

Las mujeres universitarias cada vez ganan más terreno, pese a las limitaciones sociales, económicas, institucionales y personales.

Un informe de la Unesco señala que uno de los grandes avances en las décadas recientes ha sido el aumento de la participación de la mujer latinoamericana en todos los niveles de la educación superior. Ésta pasó de 35 por ciento en 1980, a un 53 por ciento en 2003. 

De hecho, el tema de la 48 Conferencia Internacional de Educación, realizada hace unos meses en Suiza, fue “Educación inclusiva: la ruta del futuro”, como muestra de la relevancia que la equidad e igualdad de oportunidades educativas está tomando en el mundo. 

En Guatemala la situación no es diferente, cada vez existe un mayor balance de género en las aulas universitarias. “Las mujeres han avanzado, cada vez más ingresan y se gradúan”, sostiene la científica Silvia González. Hay más féminas que hombres, por ejemplo en áreas como Farmacia, Medicina, Psicología, Historia y Trabajo Social, agrega González.

Ello pese a que la educación superior presenta elevadas tasas de repitencia y deserción, y sólo cubre a alrededor del 10.1 por ciento de la población total. Asimismo, la inversión en ciencia y tecnología no llega al uno por ciento del presupuesto público.

Para obtener un grado universitario, las mujeres están superando esas barreras de acceso, permanencia y calidad educativa, así como sus propios factores sociales y económicos.

En algunos casos, “las mujeres pedimos permiso al esposo para estudiar o trabajar, nosotras nos hemos puesto un tope y le estamos enseñando a nuestros hijos esa limitación”, comenta González. Ese es el otro obstáculo a vencer.


Por Maria Reneé San José

Fuentes: Doctora Silvia González, científica e investigadora. Desigualdad, inclusión y equidad en la educación superior en América Latina y el Caribe: tendencias y escenario alternativo en el horizonte 2021, de Eduardo Aponte-Hernández. Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, IESALC/Unesco www.iesalc.unesco.org.ve